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2021考研管綜邏輯強化備考專項突破:分析推理之假設法專項突破

更新時間:2020-11-19 15:53:15 | 來源:中公考研   

分析推理這一部分題目在歷年的管理類綜合聯考考試中所占比重極大,屬于考試中重中之重的題型。近年的命題中也逐漸與翻譯推理及真假推理結合來考察,靈活多變,融會貫通。對于這類融會貫通的題型,同學們往往把每一章的知識點均掌握扎實,思路清晰了,也就迎刃而解了。但在同學們的備考中,還有這樣的一類題,題干信息很充分,在找切入點時發現,題干給出的信息有多種可能性亦或是題干給出的條件均是否定時,從題干出發不足以推出確定結果,這時同學們往往感覺題目無從下手直接心慌意亂選擇放棄或者假設的角度方向有誤,白白浪費考試的寶貴時間,得不償失。那如何合理科學高效省時的使用假設法幫助各位同學最對分析推理題呢,這一講中公考研帶領大家簡單復習下假設法并結合結合典型例題幫助大家理清思路,避免恐懼畏難,熟練掌握假設法的使用規律。

考研管綜邏輯 管綜邏輯加強削弱假設

關于假設法到底什么樣的題目需要運用,怎么去靈活運用,運用假設法時有哪些經驗規律需要注意,中公考研整理了如下表格:

何時用 怎么用 注意事項
  1. 題干給出的信息有多種可能性同時不足以推出確定結果
  2. 題干的已知條件均為否定
  1. 題干信息充分,從題干的最大信息、特殊信息出發去假設
  2. 最大信息,特殊信息不足,選項能補充相關信息或者選項以條件句形式表達的,從選項條件出發去假設
  1. 從最大信息出發假設,由于所假設的信息在題干中出現次數最多,最容易結合起來進行推理
  2. 從特殊信息出發假設,通過指向具有唯一性的信息進而得到確定結果可以避免考試中反復假設而浪費時間
  3. 通過補充的假設來推理,若沒推出矛盾,假設成立;若推出矛盾,則假設不成立繼續其他條件假設

通過表格,同學們可以很清晰的了解假設法怎么去用,同時提醒同學們題干信息充分的題目首先需要遵循最大信息有限及特殊信息優先的規則,運用分行列表,列二維表及畫實物圖來做題,在不足以做題時再進行假設,切忌直接代入選項來假設.

【例題】

1. 北京市為緩解交通壓力實行機動車車輛限行政策,每輛機動車周一到周五都要限行一天,周末不限行.某公司有ABCDE五輛車,要保證每天至少有4輛車可以上路行駛。已知:E車周四限行;B車昨天限行;從今天算起,AC輛車連續四天都能上路行駛;E車明天可以上路.

由此可知,下列哪項的推測一定是正確的?

A.今天是周六                      B.今天是周四

C.A車周三限行                     D.C車周五限行

E.今天是周五

【解析】

正確答案:梳理題干進行題型判定。不難發現,題干中有主體:五輛車,主體信息:五輛車周一到周五都要限行一天。主體與主體間的匹配關系即五輛車與限行時間的匹配關系。這題是題干信息充分的分析推理題。明確了題型后,我們找找切入點,“E車周四限行”是能夠得知確定結果的特殊信息,“從今天起,AC兩車連續四天都能上路”,可排除今天是周一、周二、周三,也是特殊信息。整合題干信息,“B車昨天限行,每天保證至少四輛車上路行駛”,由此可知,今天不可能是周五,否則昨天做多3輛車上路行駛。此題沒有明確的最大信息,而且從特殊信息入手還是確定不了今天到底是周幾,選項有三個涉及今天是周幾,所以我們從假設今天周幾開始入手,選項補充條件入手去假設。先假設A選項正確,換句話說,假設今天是周六。由于B車昨天限行,所以B車周五限行,又因為從今天起,AC兩車連續四天都能上路,AC周六、周日、周一、周二均上路行駛,AC輛車均只能在周三限行,與題干條件每天保證至少四輛車上路行駛矛盾。前文表格中提到,通過補充的假設來推理,若沒推出矛盾,假設成立;若推出矛盾,則假設不成立繼續其他條件假設,這是我們假設B選項正確,即今天是周四,則從今天起,AC兩車連續四天都能上路,AC周四、周五、周六、周日均上路行駛,且B車昨天限行,所以B車周三限行,AC可以在周一或周二限行,與題干并不矛盾,假設成立?荚嚂r一定要節省不必要的時間,推理到這里即可到此為止,不必要驗證其他選項是否正確了。我們總結下這道題,首先我們梳理題干,找特殊信息,特殊信息并不足以推出確定結果,所以我們從選項出發去假設,推出矛盾假設不成立,繼續假設,沒有推出矛盾,假設成立

2.S、B、J、R四個人分別獲得數學、語文、英語、邏輯四個學科的獎學金,但是他們都不知道四個人分別獲得哪一門學科的獎學金,于是他們互相猜測:

S:R得的是邏輯學獎學金

B:J得的是英語獎學金

J:S得不到數學獎學金

R:B得的是語文獎學金

最后發現數學和邏輯學獎學金獲得者的猜測正確,另外兩個人的猜測錯誤,則以下為真的是哪項?

A. B的猜測正確

B. R的猜測錯誤

C. J得的是數學獎學金

D. B得的不是語文獎學金

E. S得的是英語獎學金

【解析】

正確答案:E 。此題首先梳理題干,題干中有主體:四個人,主體信息:四個學科的獎學金。主體與主體間的匹配關系即四跟人與四個學科獎學金的匹配關系。這題是題干信息充分的分析推理題。明確了題型后,我們找找切入點,題干中的條件是猜測,既然是猜測就有真有假。那么我們去找特殊信息,數學和邏輯學獎學金獲得者的猜測正確,另外兩個人的猜測錯誤。換句話說題干的條件2真2假,真假不定,無法推出確定結果,我們要用假設法。關鍵是怎么去假設呢,既然數學和邏輯學獎學金獲得者猜測正確,我們不妨從猜測正確的人入手。從題干已知條件一三條可知S和R與數學邏輯有關。就假設S的話為真,若S話真,由題干限定,R得邏輯學獎學金、S得數學獎學金、B得語文獎學金,剩下J得英語獎學金。此時S、R、B的話均為真,與題干矛盾。由此可知S話為假,那么J話為真,J要么或數學要么或邏輯學獎學金,則B話為假。題干條件2真2假,則R話為真,R得不到邏輯則R得到數學獎學金,B得到語文獎學金,J獲得邏輯學獎學金,S獲得英語獎學金。所以E選項正確?偨Y下這道題,梳理題干后明確是題干信息充分的分析推理題,找到特殊信息假設,既然是猜測我們就要找正確信息方便確定結果,從題干出發假設,涉及學科和人物話語間的轉換,考試務必要仔細認真且思路連貫。

以上是中公考研小編整理的“2021考研管綜邏輯強化備考專項突破:分析推理之假設法專項突破”內容,經過系統幫助大家梳理這一知識點,希望能夠在后面的學習中對大家有所幫助,更多考研相關內容盡在中公考研邏輯推理頻道!

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【責任編輯:王迎喆】

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